A dimensão expressiva na indexação de documentos fotográficos

Esta comunicação aborda a indexação de documentos fotográficos. A extração de unidades de indexação (descritores ou palavras-chave) de uma fotografia demanda regras e métodos específicos. A metodologia proposta direciona a análise para a importância de se considerar, também, a dimensão expressiva da imagem fotográfica

Imagem, memória e informação : um tripé para o documento fotográfico

Este texto é resultado de reflexões em torno de três eixos conceituais que orbitam em torno da fotografia: imagem, memória e informação, aqui chamados de tripé fotográfico. Dividido – não de maneira absoluta – também em três partes, quais sejam Fotografia como Imagem, Fotografia como Memória e Fotografia como Informação, o trabalho reúne esta tríade que conforma o documento fotográfico presente não só em arquivos, mas em outras instituições reconhecidas como lugares de cultura e memória. Em Fotografia como Imagem, a abordagem gira em torno dos signos constituintes e observáveis na imagem fotográfica a partir de análises orquestradas por Charles Sanders Peirce, apresentadas por Philippe Dubois, e passando também pelo crivo semiológico de Roland Barthes. Em Fotografia como Memória, trabalha-se o aspecto do registro perpetuador do referente, resultante da abordagem acima, que torna a fotografia um objeto do passado e, portanto, um objeto de memória, fazedor de lembranças, provocador de rememorações e ponto inicial de narrativas memorialistas. Em Fotografia como Informação, voltamos ao tema da representação e da análise documentária de fotografias, ferramenta da Ciência da Informação e da Documentação no acesso e compartilhamento de memórias. ______________________________________________________________________________________________________________ ABSTRACTThis paper is the result of reflections around three main concepts that revolve around photography, image, memory and information, here called photographic tripod. Divided – absolutely not – also in three parts, which are Photography as Image, Photography as Memory and Photography as Information, the work session this triad that makes up the photographic document not only present in archives, but in other institutions recognized as places of culture and memory. In Photography as Image the approach revolves around the constituent signs and observable in the photographic image from analysis orchestrated by Charles Sanders Peirce, presented by Philippe Dubois, and also passing through the semiological sieve of Roland Barthes. In Photography as Memory, working on the aspect of the record concerning the perpetrator, resulting from the above approach, which makes the photograph an object from the past and, therefore, an object of memory, maker of memories, recollections and provocative starting point for narratives. In Photography as Information we return to the issue of the representation and analysis of documentary photographs, tools of Information Science and Documentation in accessing and sharing memories

The academic education of Archival science : in the film room

Evento realizado pela Associação Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ANCIB) e organizado pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de João Pessoa (PPGCI/UFPB).Esta comunicação apresenta resultados do projeto Arquivologia e Cinema, desenvolvido no âmbito do Grupo de Pesquisa Imagem, Memória e Informação: a elaboração de um livro sobre a utilização do cinema como recurso pedagógico para o ensino superior de Arquivologia. Justifica-se o projeto pelas razões que seguem: o valor das diferentes mídias no processo de aprendizagem na sociedade contemporânea, destacando-se o cinema; seu crescente uso como recurso pedagógico; ineditismo da abordagem e escassez de produção bibliográfica nacional sobre o uso de filmes na área de Arquivologia; e uso de práticas pedagógicas inovadoras. O objetivo geral é utilizar o cinema no processo pedagógico do ensino superior de Arquivologia, sendo os objetivos específicos: propiciar reflexões sobre o uso do cinema como recurso pedagógico; abordar possibilidades da linguagem cinematográfica para o ensino superior de Arquivologia; e oferecer exemplos de uso pedagógico de diferentes gêneros de filmes em sala de aula. Com relação à abordagem teórico-metodológica, é necessário compreender o cinema enquanto linguagem e desenvolver a capacidade de desvendar sua narrativa, especialmente no que tange aos recursos técnicos. A abordagem da Arquivologia, por meio da leitura de filmes, recai sobre a análise de funções arquivísticas, a saber: identificação, produção, classificação, avaliação, descrição, preservação e divulgação; as formas de acesso (físico, intelectual e/ou legal); e também sobre serviços arquivísticos (auxílio à pesquisa, conduta do arquivista e ética profissional). Os principais conteúdos desenvolvidos neste projeto são: breves sínteses e comentários sobre o cinema na história e a história do cinema; relações entre cinema e educação; a força da imagem na sociedade contemporânea; o cinema como fonte documental; o cinema como recurso pedagógico no ensino superior; o valor do cinema como potencial recurso de análise das funções arquivísticas em sala de aula; e sugestões metodológicas de análise arquivística de filmes.This paper describes results of the Archival Science and Film project, developed by the research group Image, Memory and Information. The project consists of writing a book on motion pictures, regarded as educational resources to be use in the academic teaching of Archival Science. The following reasons justify the project: the value of different media when used as learning tools within the context of contemporary society, with a special focus on films; the increasing use of motion pictures as teaching resources; short national bibliography on the use of films in the archival area; originality of this issue in the archival area; use of innovative teaching practices. The overall goal is to encourage the use of films in the educational process of Archival Science. Specific objectives are: provide reflections on the use of films as educational resources; discuss possibilities of film language for academic education in Archivology; provide examples of pedagogical use of different genres of films in the classroom. Regarding the theoretical and methodological approach, it is necessary to understand cinema as language and develop the ability to unravel the narrative, especially when it comes to technical resources. The approach of Archival Science in watching – and understanding – films rests on the analysis of archival functions, namely: identification, production, classification, appraisal, description, preservacion (holdings maintenance) and dissemination (outreach programme); forms of access (physical, intellectual and/or legal); and also on archival services (research assistance, archivist conduct and professional ethics). The main contents developed in this project are: brief summaries and commentaries about film and film history; relations between cinema and education; the strength of image in contemporary society; film as a documentary source; cinema as an educational resource in academic education; the value of cinema as a potential resource for analysis of archival functions in the classroom; methodological suggestions for archival analysis of films

The relevance of organizational culture in implementing security systems against robbery and theft of rare books

Evento realizado pela Associação Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ANCIB) e organizado pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Bahia (PPGCI/UFBA).O estudo sobre a segurança contra roubo e furto em instituições guardiãs de livros raros se torna premente diante do cenário onde é comum este tipo de crime a este tipo de acervo. Existem vários casos de crimes ao conjunto de bens culturais em todo o mundo, não sendo diferente no Brasil, contemplando também vários roubos e furtos de livros raros. Na análise de manuais sobre segurança é possível ver a preocupação constante sobre métodos de se evitar este tipo de crime. No entanto, apesar de trazer métodos de controle das diversas variáveis de segurança e da obrigação de se formalizar as normas adotadas para cada situação, os trabalhos averiguados não apresentam observações sobre como estas técnicas podem afetar as condições e modelos de trabalhos preexistentes nestas instituições. Portanto, o estudo do conceito de cultura organizacional, por meio de análise qualitativa da literatura da área, de modo a entender os possíveis aspectos relacionados à resistência à inovação, assim como a relação da cultura na empresa diante da cultura nacional. Deste modo, foi possível notar um papel preponderante do líder ou dos gestores da alta cúpula na criação, manutenção e modificação da cultura organizacional, assim como foi verificado indícios da resistência à mudança no quesito segurança em relação aos traços brasileiros predominantes nas organizações, sendo necessário também a preocupação no planejamento adequado das propostas de mudanças, assim como o recolhimento e compartilhamento de informações confiáveis e adequadas para a participação efetiva de todos os níveis hierárquicos nesses processos de mudança.The study of security against robbery and theft in institutions guardians of rare books is becoming more important on the stage where it is common this type of crime in this type of collection. There are several cases of crimes to the group of cultural objects around the world, no different in Brazil, also including several robberies and thefts of rare books. In the guides analysis about security it is possible to see the constant concern about methods to prevent this type of crime. However, despite bringing control methods of the various security variables and the obligation to formalize the rules adopted for each situation, the works investigated have no observations on how these techniques can affect the conditions and models of pre-existing works in these institutions. Therefore, the study of the concept of organizational culture, through qualitative analysis of the literature of the area in order to understand the possible aspects related to resistance to innovation, as well as the relationship of culture in the company on the national culture. This way it was possible to note a major role of the leader or the top management administrators in creating, maintaining and modifying the organizational culture, as well as verified evidence of resistance to change in the security appearance in relation to Brazilian lines prevalent in organizations. It is also necessary to concern the adequate planning of the proposals for changes, as well as the collection and sharing of reliable and adequate information for the effective participation of all levels in these changing processes

Acervos imagéticos e memória

Este artigo propõe reflexões sobre imagens fixas – fotografias e similares – e imagens em movimento – filmes em geral – pertencentes a acervos institucionais, sejam arquivos, bibliotecas, centros de documentação, memória e informação. Tais reflexões são apresentadas segundo uma abordagem pelo viés da memória. Trata, portanto, da importância das instituições custodiadoras e mantenedoras de acervos fotográficos e fílmicos; dos aspectos comunicacionais da rememoração por imagem pelos indivíduos; e dos aspectos informacionais do tratamento da memória imagética nos acervos. O impulso inicial que justifica nossas colocações é a observação dos resultados finais do projeto “Documentos Audiovisuais, Informação e Memória: identificação de acervos fotográficos e fílmicos no Distrito Federal”, financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, que mapeou a produção e a acumulação de registros audiovisuais no Distrito Federal, abrangendo a cidade de Brasília, nesta primeira fase. Os tópicos elencados foram extraídos de anotações feitas durante a realização do “II Seminário Aberto do Grupo de Pesquisa Imagem, Memória e Informação (IMI) – Encerramento do Projeto IMI/CNPq”, entre os dias 17 e 21 de outubro de 2016, para o qual programamos um seminário, uma exposição fotográfica e uma mostra de filmes (CINIMI), entre outras atividades. Levamos aos participantes os seguintes assuntos: a importância do tema memória, que foi estudado ao longo dos 36 meses de trabalho não só pelos pesquisadores envolvidos, mas principalmente pelos estudantes de graduação (Iniciação Científica); a relevância do tema patrimônio audiovisual, sobre o qual nos debruçamos igualmente com o fito de focar com mais acurácia a abordagem pretendida na pesquisa de campo; o percurso metodológico empreendido por 14 estudantes de iniciação científica; e, finalmente, o coroamento de todo este trabalho coletivo, nos resultados alcançados com a pesquisa como um todo

Preservação de documentos especiais

Este artigo é, antes de tudo, um “manual de primeiros socorros” para profissionais ou interessados que trabalham com acervos compostos por uma diversidade grande de espécies documentais. As informações são fruto de pesquisa bibliográfica e de experiência de trabalho em acervos múltiplos. São abordadas espécies documentais presentes em acervos desde muito antes do advento do digital. São abordadas questões especificamente ligadas aos suportes materiais da informação e não aos seus conteúdos. A parte referente à preservação fotográfica ”“ a mais extensa e importante ”“ é baseada na formação junto ao Centro de Conservação e Preservação Fotográfica, da Fundação Nacional de Arte, no Rio de Janeiro. Os demais materiais (películas, fitas de vídeo e de áudio, discos, objetos e disquetes, entre outros) são abordados de maneira mais econômica pela escassez de informações encontradas. A parte final, Controvérsias Preciosas, é quase um apêndice, que reúne as principais discussões da área que causam dúvidas de qual o melhor procedimento a adotar